3月16日中午，南京市实验幼儿园、南京市优秀青年教师张艳来南大幼儿园，开展了一场主题为“幼儿园户外自主游戏的开展”的业务培训，全园教师参加了培训。

培训中，张艳结合自己在幼儿园户外自主游戏中观察拍摄到的照片，采用互动的方式，从户外自主游戏环境的规划、材料的选择、内容及价值四个方面，向大家介绍了户外自主游戏开展的过程以及其重要性。她指出，指导孩子开展户外自主游戏是不容易的，对一个教师的教育技能和后面游戏中的观察指导能力是个巨大的考验。户外自主游戏中，如果教师能仔细观察孩子玩的过程，会发现户外自主游戏对孩子各方面能力的发展是巨大的，并且，孩子在游戏中情绪非常愉悦。在开展户外自主游戏前，教师应先引导孩子制订计划，自己准备玩什么？和谁一起玩？想怎么玩？在游戏中，教师应创设条件，让孩子想怎么玩就怎么玩，并鼓励孩子遇到困难能坚持不轻易求助，能主动发起活动或在活动中出主意，想办法，同时，在不影响孩子自主游戏的前提下，教师应考虑如何适时地介入，协助孩子解决困难，并保证孩子的安全。她强调教师应创设温馨的人际关系，帮助孩子形成安全感和乐观的生活态度。

此次业务培训帮助教师更加了解孩子，走进孩子，让教师们对今后幼儿园户外自主游戏的开展充满了信心。

开展户外自主游戏活动的目标_户外自主游戏开展方案_如何开展户外自主游戏